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据父母说,她小时候生了场大病,高烧不退险些过世。是一位好心肠的先生救了她,后来,这位好心肠的先生还资助了这个当时并不富裕的家庭,直到洛娅读大学前,每月都会定期汇钱过来,备注写明是给洛娅的教育资金。
在她高考结束后,父亲和母亲仔细商量,认为自己的家庭已经不需要帮助,才为这个居住在寒冷北欧的男人寄去一封信。首先感谢他对洛娅的帮助,中间又写了洛娅如今的学习和生活状况,最后请好心肠的先生将钱用于更需要帮助的那些贫困家庭中。
洛娅怀着这样愉悦的心情找到教室坐下,她来的最早,很容易就占到前排的位置。
对于洛娅而言,建筑历史和理论这节课学起来有些吃力。毕竟不是母语,她需要花费比以德语为母语多三倍的精力才能勉强跟上课程。上周的haarbeit中,她只拿到四分——评分五分制,一分最优,四分是刚刚及格的分数。
这是堂大课,原本授课的老师说会有新的教授来上课,不过没有说名字。洛娅正温习着上节课的内容,忽然听见身后议论声伴着惊叹声起,洛娅合上笔记本,看到了从门口进入的高大男人。
肤色犹如冰雪般苍白,黑色的大衣,手上戴着同色的手套。衬衫扣子扣到顶端,冷淡疏离,隐隐有压迫的威严感,令人不敢直视。
洛娅愣了两秒,认出来,这是昨夜里朝她施以援手的那个男人。
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