分卷(66)(第3/3 页)

其实我建议你们把孩子送去天才班，那样他们能够得到更好更多的发展。校长亲自送两个小朋友进了四年级教室，转身时对有些担忧的家长们说道。

这两个家庭还挺特殊，但校长没有多说什么，他的爷爷活到一百零一岁，就是因为少管闲事。

陆奉廷作为家长代表表示他们不想送孩子去上天才班，校长只是个提议，家长不愿意也就算了。

堂堂和年年坐在教室内，周围都是比自己高的同学们，他们两个坐一桌，挺享受课程，简单但不是特别简单，轻松不难对付，他们私下里还有那么多课程，就不去更高的年级给自己找麻烦了。

堂堂，千面老师提出的问题我一直想不明白。课后，年年和小伙伴讨论。

翻看着新课本的堂堂说：我也很不解，等放学回家了问问爹爹。

嗯嗯。

他们两个自成一方天地，不知道天地外面也有人看着他们，集体迟早会融入的，但不是新来的第一天，这一天就在互相打量中度过。

第61章 跳级生

本来上一年级的小豆丁成了四年级的小朋友， 挺稀奇， 元安大学附属小学已经好几年没有出现跳级生了， 还一下子来了个两个。稀罕了一段时间，生活归于平淡， 该上学的上学、该做作业的做作业， 一切仿佛都井然有序的进行着。

唯有两个跳级生不怎么交朋友， 半个学期过去，班主任老师拿着期中考试的成绩单见到了魏安宁和万良的家长魏意和柳儒世来参加家长会的， 其他两位各忙各的，就没有过来， 一下子来四个大男人，兴师动众的， 别吓到人家二十来岁出头的小姑娘。

班主任老师翻看着两个孩子所有的卷子， 卷面整洁、字迹清晰、正确率能够达到百分之一百，两篇语文小作文更是有趣， 但从卷子上很难猜出这是出自于两个七岁孩子之手。他们不仅仅将同龄人比了下去，更是将比自己大几岁的比了下去，很难想象按照这种进度发展，两个孩子的前程会是如何。

老师自己才从学校里毕业出几年， 教学经验不是很丰富， 不知道如何正确引导手下两个天才儿童。教育上，老师认为自己没有多大本事给两个孩子提供指导， 家长从一开始就说过孩子们拥有自己的老师。教育上没法给予太大的帮助， 那心理上老师觉得自己有责任关心。

等两位家长坐到办公桌边， 老师就说起了自己带了孩子们半个多学期以来的一些想法，两个孩子完全

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！